Oppilaat kehittämisen ydintekijöinä – Oulun kokeilutiimissä keskitytään oppilaiden näköalojen laajentamiseen

KOKEILIJOIDEN KUULUMISIA –
Millaista on kehittämistyö yhdessä oppilaiden, huoltajien, sidosryhmien ja palveluiden toimijoiden kanssa? Oulun kokeilijatiimille kokeilukulttuuri on antanut mahdollisuuden toteuttaa, tehdä ja tutkia asioita eri näkökulmista – sekä myös kyseenalaistaa ajattelua.

Read More

Tunne! Älyä! kehittää tunnetaitoja Ruovedellä

KOKEILIJOIDEN KUULUMISIA – Miten vastata ajassamme ilmeneviin haasteisiin kuten stressi, henkinen ja fyysinen jaksaminen, perheiden pahoinvointi ja yhteisöllisyyden puute? Lue lisää millaisia ratkaisuja ja toimintamalleja Ruovedellä on etsitty näihin haasteiseen kokeilevan kehittämisen menetelmillä.

Read More

Syksyn työskentelyn aikana koettua ja kohdattua Raahessa

KOKEILIJOIDEN KUULUMISIA – Raahe lähti alunperin liikkeelle Hyvinvointiarki -teemalla, jonka keskiössä olivat hyvinvointiohjaajat: kiireettömät aikuiset koulun arjessa. Kokeiluhankkeen Kick off -päivässä heräsimme varsin nopeasti ihmettelemään, miksi kouluun pitää palkata erikseen kiireettömiä aikuisia oppilaita varten. Onko koulussa tosiaan niin kiire, että kohtaamiselle ei ole aikaa? Mihin aikamme menee? Lue lisää Raahen kokeilijatiimin kokemuksia.

Read More

Kaikki kouluun Kurikassa!

KOKEILIJOIDEN KUULUMISIA – Kaikki kouluun -hankkeessa tutkitaan syitä jotka vaikuttavat perusopetuksen 1-6 luokkalaisten poissaoloihin koulusta ja kehitetään yhtenäinen tapa puuttua poissaoloihin Kurikan kaupungissa. Lue lisää Kurikan kokeilijoiden ajatuksia kokeilevan kehittämisen hyödyistä kehittämistyössä koulun arjessa.

Read More